Die erste Ausgabe von "Physik konkret" der deutschen Physikalischen Gesellschaft (DPG) wurde heute veröffentlicht. In der aktuellen Ausgabe werden Arbeitsmarkt und Chancen für Physikerinnen und Physiker analysiert.

Lesen Sie die erste Ausgabe. Download unter dem folgenden Link "Physik konkret".

„Durch das Siemens Science Camp möchten wir begabte Schülerinnen für die faszinierende Welt technischer Berufe begeistern und sie dazu ermutigen, mit uns die Zukunft in Technik und Naturwissenschaft zu gestalten", unterstreicht Siegfried Russwurm, Personalvorstand der Siemens AG. Mit dem Siemens Science Camp engagiert sich Siemens als Partner für den „Nationalen Pakt für mehr Frauen in MINT-Berufen" (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik), eine Initiative, die das Bundesministerium für Bildung und Forschung zur Steigerung des Frauenanteils in Technik und Naturwissenschaft gestartet hat.

„Die Technische Fakultät der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg bietet hervorragende Bedingungen, um junge Frauen für technische Berufe auszubilden. Durch das Siemens Science Camp wollen wir die Schülerinnen auf diese exzellenten Studienmöglichkeiten aufmerksam machen", erläutert Professor Nadejda Popovska, Frauenbeauftragte der Technischen Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg.

Unter dem Motto „Innovative Lösungen für die Gesundheit der Menschen" bietet das Siemens Science Camp den 40 Schülerinnen vielseitige Informationen zum aktuellen Thema Medizintechnik und mit rund 20 Einzelveranstaltungen ein anspruchvolles Programm: Im Rahmen von Werksführungen und Experimenten zum Thema Magnetresonanztomografie erfahren sie die technischen Grundlagen der Fertigung und erhalten Einblicke in die Möglichkeiten der medizinischen Bildgebung. In praktischen Übungen zum Thema Computertomografie lernen die Schülerinnen ein weiteres Fachgebiet kennen und können durch selbständiges Arbeiten ihr medizintechnisches Interesse entdecken. Durch Vorträge und Vorlesungen vertiefen sie ihr Wissen zum Thema „Innovative Diagnosemöglichkeiten" und entwickeln schließlich eigene Ideen und Visionen zu den Themen Prävention, Diagnose, Therapie und Nachbehandlung. Neben fachspezifischen Angeboten gewinnen sie außerdem Einblicke in ein technisch-naturwissenschaftliches Studium und erhalten detaillierte Informationen über die Berufs- und Karrieremöglichkeiten einer Ingenieurin. Alle weiteren Informationen zum Siemens Science Camp finden Sie unter www.siemens.de/generation21/sciencecamp. Hier werden auch ab Montag, den 24. November 2008, alle Arbeitsergebnisse der Schülerinnen präsentiert.

Für Rückfragen zum Siemens Science Camp steht zur Verfügung:

Pressebüro Siemens Science Camp
Bettina Keppler

+49 89 34020876 / +49 170 7839347

mailto:bettina-keppler@t-online.de

Das Siemens Science Camp ist Bestandteil des weltweiten Bildungsprogramms Siemens Generation21. Das Programm umfasst zahlreiche Aktivitäten für Vorschulen, Schulen und Hochschulen mit dem Ziel, junge Menschen in ihrer Entwicklung und bei ihrer Ausbildung zu begleiten. Mit ausgewählten Maßnahmen für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte will Siemens das mathematische, naturwissenschaftliche und technische Interesse und Wissen fördern sowie junge Talente dabei unterstützen, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Mit Siemens Generation21 trägt das Unternehmen seiner Verantwortung für die Gesellschaft Rechnung.

Auf der Seite Wettbewerbe finden Sie die Aufgaben der 1. Runde der 19. Landesolympiade Physik 2009.

• Axel Straube: 40. Internationale Chemieolympiade Teilnehmer der 4. Runde beim Auswahlverfahren
• Markus Hanzig: 39. Internationale Physikolympiade Teilnehmer der 4. Runde beim Auswahlverfahren, Deutsche Mathematikolympiade 2. Platz
• Dave Hartig: 19. Internationale Biologieolympiade 2008 Teilnehmer der 4. Runde beim Auswahlverfahren
• Maximilian Beyer: 40. Internationale Chemieolympiade in Budapest Mitglied der Deutschen Nationalmannschaft und Gewinner der Bronzemedaille
• Martin Lüders: 39. Internationale Physikolympiade in Hanoi Mitglied der Deutschen Nationalmannschaft und Gewinner der Bronzemedaille, Deutsche Mathematikolympiade 1. Platz

Das Programm der Forschungstage finden Sie unter http://www.igafa.de/de/tage_forschung/programm2008.html.

Eine Tradition wird fortgesetzt: Martin Lüders ist bereits der achte Schüler des Max-Steenbeck-Gymnasiums, der sich für ein deutsches Team bei Internationalen Physikolympiaden qualifiziert hat. Gemeinsam mit 370 Teilnehmern aus 82 Ländern knobelte und experimentierte er vom 20. bis zum 29. Juli 2008 in Hanoi, der Hauptstadt von Vietnam an physikalischen Problemen.

 

Als Sieger der Qualifikation im Forschungszentrum Jülich startete er mit großen Hoffnungen nach Vietnam: „Wenn alles gut läuft, wird es vielleicht eine Medaille in Hanoi".

In kurzen E-Mails berichtete Martin vom anstrengenden Wettbewerb: „... habe erst mal schlechte Nachrichten, die Klausur war einfach nur piep ...." und dann später „Das Experiment heute ist erstaunlich gut gelaufen, die Zeit war sehr knapp.".

Nach der Siegerehrung wurden heute die Ergebnisse veröffentlicht: Martin ist nach Pavel Zorin (Gold, Baden Württemberg) und Georg Schröter (Silber, Sachsen) der drittbeste Deutsche und bringt Bronze mit nach Hause.

Damit setzt Martin die Erfolgsgeschichte seiner Vorgänger fort und bringt die 11. Medaille mit an seine Schule.

«Mit diesem Wettbewerb wollen wir unsere Universität von der aktiven Seite zeigen» , sagt Chef-Organisator Marcel Heinig. Der Spaß solle im Vordergrund stehen. Er sehe diesen Tag als erlebnisorientierte Ergänzung zum informationsorientierten Hochschulinformationsstag. Wenn es nach ihm geht, soll die «Abi-Challenge» zu einer Tradition werden. Insgesamt sind vier Sport-, fünf Spiel- und sechs Wissensstationen auf dem BTU-Campus aufgebaut. An jeder gibt es maximal 100 Punkte. In der Sporthalle müssen die Gymnasiasten eine sieben Meter hohe Kletterwand so schnell wie möglich hinaufkraxeln. Im BTU-Hörsaal 1 stehen Aufgaben aus den Naturwissenschaften im Fokus. «Wir kombinieren hier physikalische und chemische Experimente mit Showelementen» , sagt Dr. Olaf Gutschker, der derzeit ein Schüler-Experimentallabor an der BTU aufbaut. Das Motto der Station: «Energie beamen» . Unter anderem müssen die Schüler Laserstrahlen den richtigen Weg weisen oder einen Kalkstein aus vier ähnlich aussehenden Steinen mittels chemischer Reaktion identifizieren. Die Wettbewerbsergebnisse: 1. Platz: Team IV des Steenbeck-Gymnasiums mit 1158,5 Punkten. 2. Platz: Team I des Steenbeck-Gymnasiums mit 1090,5 Punkten. 3. Platz: Team III des Steenbeck-Gymnasiums mit 1071,5 Punkten.

Die AG "Physik in Kindergarten und Grundschule" hat am 12. Juni 2008 an der Regenbogengrundschule bei einem Projekttag geholfen. Neun Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 12 fuhren am frühen Morgen mit ihrem Experimentiermaterial gemeinsam mit zwei Lehrern an die Grundschule.

In drei Durchgängen konnten die Klassen 3a, 3b und 3c jeweils eine Stunde zum Thema "Strom" experimentieren. Es wurden Leiter und Nichtleiter untersucht, Schaltungen und Zitronenbatterien gebaut und Elektronen in der Kondensatorklingel bewegt.

Nach einem kleinen Quiz zum Thema gab es ein Abschlussexperiment: Die glühende Gurke.

Danach waren die Steenbeck-Schüler zufrieden: Alle Grundschüler haben viel Spaß gehabt, etwas gelernt und selbst experimentiert. Und sie waren geschafft: 180 Minuten Unterricht, in dem man selbst Lehrer war sind schon anstrengend ...

Vom 31. Mai bis zum 4. Juni 2008 findet in Bonn das Finale des 14. Bundeswettbewerbs Physik statt. Die besten 35 JungphysikerInnen Deutschlands werden knifflige physikalische Probleme bearbeiten. Sicher werden Spaß und Erholung auch nicht zu kurz kommen.

Wir wünschen Sophie Koßagk aus der 10. Klasse viel Erfolg im Finale und hoffen auf eine gute Platzierung im Leistungsvergleich.